las tic en la antiguedad

síntesis del documento 

                    varona ( 2013 ),

                     ”Desde su enfoque humanista, el análisis debe ser encauzado hacia la relación entre el                               desempeño del profesor y las competencias profesionales, con hincapié en la científico-                           tecnológica¹⁶ y las competencias didácticas,¹⁷ así como las funciones del profesor,¹⁸                                                  considerando su relevante función orientadora como acompañante y motivador del                                   aprendizaje con las TIC en su función de guía y tuto”.( p.19).

cita textual narrativa con sangría

opiniones

el uso de las TIC en el aula de clase como mediación pedagógica, se convierten en una herramienta útil a la hora de buscar nuevas estrategias de enseñanza - aprendizaje, pero se hace indispensable que todos los actores involucrados en el proceso, desempeñen adecuadamente su rol dentro de la sociedad.

Hoy en día el mundo presenta gran cantidad de información que requiere ser estudiada, y al mismo tiempo tenemos diversidad en las formas de aprendizaje y de visualizar el mundo, que cada vez son más evidentes dentro del aula, por lo tanto el profesor ya no se puede dirigir de manera igual y tradicional a todos sus estudiantes, para esto se presentan grandes recursos como los son las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), sin embargo el solo utilizar las TIC no tendría sentido en el aula si no se hiciera un proceso pedagógico particular. En ese sentido las mediaciones pedagógicas ayudan en este proceso de enseñanza - aprendizaje. De esta manera es importante que la comunidad educativa reconozca las posibilidades, las ventajas y experiencias del uso de las TIC como mediación pedagógica

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